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基于认知负荷理论对PPT设计的探索

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【作者】 张雪孟庆红

【机构】 哈尔滨师范大学教育科学学院

【摘要】 PPT是一个由Microsoft公司开发的演示文稿程序,随着信息技术的发展它已被教师、学生和培训人员广泛使用。本文基于认知负荷理论,分别从内在认知负荷、外在认知负荷和相关认知负荷三个层面对目前PPT设计方面出现的常见问题给予剖析,通过控制内在认知负荷、降低外在认知负荷和增加相关认知负荷的设计思想提高学习内容的呈现效果,从而达到有效教学的目的。

【关键词】 PPT认知负荷认知负荷理论
  • 【文献出处】 计算机光盘软件与应用 ,Computer CD Software and Applications , 编辑部邮箱 ,2013年23期
  • 【分类号】G434
  • 【下载频次】149
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