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高职英语写作中母语负迁移现象的实证研究
【摘要】 文章通过访谈和错误分析,研究高职学生英语写作中存在的母语负迁移现象,为改进高职英语写作教学提供有效依据。
【基金】 四川省教育厅重点项目《汉语负迁移与高职英语教学的研究》(项目编号:11SA153)的阶段性成果
- 【文献出处】 四川省干部函授学院学报 ,Sichuan Provincial Correspondence Institute for Administrators , 编辑部邮箱 ,2013年04期
- 【分类号】H319
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