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高职环艺设计教学中“情景交替模式”的实践
【摘要】 本文针对高职环艺设计教学实践中存在的问题,基于教学实践而构建环艺设计教学中"情景交替模式"。环艺设计课程改革须理论联系实际,在实践过程中重视学生创新思维、设计原理的实际应用能力和思想道德素质的培养,以培养出能够更加符合市场需求的专业人才。
【基金】 2012年四川省教育厅人文社会科学重点研究基地——西华师范大学四川省教育发展研究中心/立项项目“高职环境艺术设计专业创新型人才培养教学改革综合实践研究”的研究成果之一。(课题编号:CJF012059)
- 【文献出处】 四川省干部函授学院学报 ,Sichuan Provincial Correspondence Institute for Administrators , 编辑部邮箱 ,2013年01期
- 【分类号】J525-4;G712
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