节点文献
高等教育投资:家庭偏好形成的原因及影响
【摘要】 中国家庭进行高等教育投资既有经济方面的动因,也有非经济方面的动因,而非经济方面的动因是偏好形成的决定因素。中国家庭对高等教育投资的偏好导致如教育过度、教育发展不平衡和社会分化、教育领域寻租行为、家长痕迹明显等问题的产生,要确立以家庭为中心的服务理念,充分考虑实际情况,引导家庭恰当地、稳妥地进行高等教育投资和选择,并为家庭高等教育投资和选择营造良好的政策环境,并提供相应的制度保障。
【基金】 国家自然科学基金项目:家庭高等教育投资行为实证研究(71163017)
- 【文献出处】 高等农业教育 ,Higher Agricultural Education , 编辑部邮箱 ,2013年03期
- 【分类号】G40-054;G649.2
- 【被引频次】4
- 【下载频次】232