从教学需求看中小学教师教育技术能力培训

【摘要】 农村中小学信息化教学是我国教育信息化的主体力量,中小学教师的信息素养决定了教育信息化的发展程度。信息技术的飞速发展对教师专业发展又提出了更严峻的要求。本文以上海农村中小学为例,就目前信息化教学现状、教师教育技术能力发展及信息化教学认知态度进行了调查分析,并提出了推动信息化教育发展的一些建议。更多还原