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针对文科生的大学化学课程教学设计

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【作者】 杨柯利； 曹永范； 吕莉； 杜玉英； 海尔汗；

【机构】 内蒙古工业大学化工学院；

【摘要】 在开设大学化学课程的过程中,采取师生互换角色的讲座式教学,以激发文科生学习化学的兴趣,有助于传播化学的社会意义,在提高学生科学素养的同时,培养其社会责任感。

【关键词】 文科生； 大学化学； 讲座式教学； 社会责任感；
  • 【文献出处】 大学化学 ,University Chemistry , 编辑部邮箱 ,2013年04期
  • 【分类号】O6-4;G642.4
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】165
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