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问题-研究型教学模式在综合化学实验课程中的探索与实践
【摘要】 在综合化学实验课程中实施问题-研究型教学模式,其特点是教师组织和引导学生积极思考,勤于发现,对实验准备、实验步骤、实验现象和论文撰写中出现的各种疑难问题进行主动研究,从而培养学生综合分析与解决问题的能力。
【基金】 黄冈师范学院2011教学研究项目(2011CE20)
- 【文献出处】 大学化学 ,University Chemistry , 编辑部邮箱 ,2013年01期
- 【分类号】O6-4;G642
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