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大提琴教学中体态韵律运用的研究
【摘要】 本文针对大提琴教学中的现状,结合体态律动动作的特点,将体态律动运用于大提琴基本技能教学、表演性教学中。这是体态律动教学法与大提琴教学相结合的一次尝试,将音乐的内涵融入学生的身心,培养学生对音响节奏和身体节奏的互通感,不断促进学生的听觉、动觉、情感思维发展,使学生能通过不同的音乐作品反映不同的情感。
【基金】 南昌大学教改课题“高校音乐表演专业以赛促教提升教学质量研究”
- 【文献出处】 大舞台 , 编辑部邮箱 ,2013年09期
- 【分类号】J622.3-4
- 【被引频次】5
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