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基于动画信息表征的多媒体学习研究现状分析
【摘要】 国内外动画多媒体学习研究刚刚起步但发展迅速,在研究内容方面正突破传统的媒体内在设计属性,走向自然教学情境下诸因素综合作用效果研究;在研究方法方面已开始突破传统一般认知行为心理实验研究范式,出现眼动行为分析新实验技术范式快速推广应用的趋势。基于眼动行为分析方法的动画多媒体学习研究,将会使传统的多媒体学习机制研究更加深入和系统。
【基金】 辽宁省教育科学“十二五”规划课题“数字化环境下面向学生个性发展的创新性教学模式研究”(课题编号:JG11DB155)
- 【文献出处】 电化教育研究 ,E-Education Research , 编辑部邮箱 ,2013年03期
- 【分类号】G434
- 【被引频次】27
- 【下载频次】920