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利用类比法培养大学生的创造能力研究
【摘要】 培养学生的数学创造能力具有极其重要的意义,我们讨论用类比法在引导学生发现新概念、新定理、解决和推广新习题中培养学生的创造能力;教会学生类比的途径,打开学生的创造视野。
【基金】 湘教改项目“数学课堂教学改革与创新型人才培养的研究与实践”2011-214;湘教改项目“基于学生数学现实的大学课堂教学改革与实践”(2012-249);2011年湘教改项目“大学数学方法教学改革的研究与实践”
- 【文献出处】 当代教育理论与实践 ,Theory and Practice of Contemporary Education , 编辑部邮箱 ,2013年12期
- 【分类号】G645.5
- 【被引频次】1
- 【下载频次】55