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“先学后教”教学模式对大学教学的启示
【摘要】 "先学后教"教学模式体现了现代先进的教学理念,突出学生的主体地位,关照到了学生发展的多维目标,同时在教学过程中采用了灵活多样的组织形式。这些为现代大学教学改革提供了有益的启示。
- 【文献出处】 当代教育理论与实践 ,Theory and Practice of Contemporary Education , 编辑部邮箱 ,2013年06期
- 【分类号】G642
- 【被引频次】4
- 【下载频次】134
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