节点文献

“中国梦”主题教育在“形势与政策”课教学中的实施策略与效果评估

Teaching Tactics and the Evaluation of the Theme Education about “Chinese Dream”in the “Situation and Policy”Course

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 胡腾蛟

【Author】 HU Tengjiao;Department of Law and Public Administration,Changsha University;

【机构】 长沙大学法学与公共管理系

【摘要】 "形势与政策"课在诠释"中国梦"方面承担着不可或缺的角色。授课教师通过在课程当中精心设计"中国梦"的理论教学和实践内容,科学合理地实施一系列策略,以确保教学成效。在教学评估上,应强调对学生的情感与心理影响。

【Abstract】 "Situation and Policy"course bears the indispensable role in the interpretation of"Chinese dream". Teachers should ensure teaching effects via elaborately designing the theoretical and practical teaching content of"Chinese dream",and scientifically carrying out teaching tactics. Teachers should emphasize the influence on student’s emotion and psychology in the teaching evaluation.

【基金】 长沙大学思想政治教育研究课题“‘中国梦’主题教育在形势与政策课教学中的实施策略和效果研究”,编号:2013CDWH09;长沙大学思想政治教育研究课题“提高大学生诚信教育工作科学化水平的对策研究”,编号:2013CDWH16
  • 【文献出处】 长沙大学学报 ,Journal of Changsha University , 编辑部邮箱 ,2013年06期
  • 【分类号】G641
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】147
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络