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基于就业导向的高职专业设置模式探析
【摘要】 <正>国家教育部2000年的2号文件曾明确规定:"专业设置是社会需求与高职实际教学工作紧密结合的纽带。专业建设是学校教学工作主动、灵活地适应社会需求的关键环节。要根据高职教育的培养目标,针对地区、行业经济和社会发展的需要,按照技术领域和职业岗位(群)的实际要求设置和调整专业。"可见,专业设置是高职教育满足社会对人才需求的切入点因此,如何按照社会需求结构调整专业设置,是我国高职教育必须首先解
- 【文献出处】 中国人才 ,Chinese Talents , 编辑部邮箱 ,2013年06期
- 【分类号】G718.5
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