论开放大学的自我重塑

【摘要】 对教育自由的追求使开放大学的建设成为人们关注的焦点。在传统大学认识基础上的开放大学构建由于将教学系统作为"我"的组成部分,从产生起就处于开放与封闭的矛盾之中,难以满足后工业时代对教育自由的需求。以对大学的再认识为逻辑起点,将使开放大学的自我认识与实际趋于一致。开放实际上就是重新调整"本我"与"非我"的界限,将"本我"范围内的资源转变为公共资源实现共享。开放大学的构建实际上就是大学"本我"的重塑,重新调整它的边界,使教学系统从"本我"中分离出来,使开放大学自身为所有教学系统所共享,从而实现最大限度的开放。更多还原