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问题研讨式教学法在测量学教学中的应用  
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【英文篇名】 Problem inquiry didactics and its application in teaching of Surveying
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【作者】 郭宗河; 于广明; 郑进风;
【英文作者】 GUO Zong-he; YU Guang-ming; ZHENG Jin-feng(School of Civil Engineering; Qingdao Technological University; Shandong Qingdao 266033; China);
【作者单位】 青岛理工大学土木工程学院;
【文献出处】 测绘科学 , Science of Surveying and Mapping, 编辑部邮箱 2013年 01期  
期刊荣誉：中文核心期刊要目总览  ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 高等教育; 班级课堂教学; 问题研讨式教学法; 测量学教学;
【英文关键词】 higher education; classroom instruction; Problem Inquiry Didactics; Surveying teaching;
【摘要】 本文分析总结了当前我国高等教育和班级课堂教学的现状,指出我国的高等教育已经步入了大众化时代,随着学生规模的扩大,师生比严重失调,不得不采用多个班大合堂授课的形式,传统满堂灌的教学方法效果较差。为此,将问题研讨式教学法这一先进的教学模式适时、适量地引入到测量学教学中,在培养学生的创新精神和自学能力方面收到了良好的效果。
【英文摘要】 This paper summarized the present situation of the higher education and classroom instruction,and pointed out that the higher education has stepped in popular times.In the wake of expansion of student scale,the ratio of teachers and students is serious disproportion,then the instruction effect is lower.For that reason,a method of Problem Inquiry Didactics was introduced in the teaching of Surveying,and it achieved good results.
【基金】 山东省教育厅教学改革项目(2009252)
【更新日期】 2013-03-25
【分类号】 P20-4
【正文快照】 1引言进入21世纪,我国的高等教育已由过去的“精英教育”走向“大众化教育”,培养目标也由“又红又专”变革为“基础扎实、知识面广、能力强、素质高、具有创新精神和自学能力的复合型的通才”。这些变化和新要求,对高等学校本科的日常教学带来极大的冲击和挑战。突出表现在:一

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