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高职院校教师胜任力模型研究

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【英文篇名】	Research on Competency Model of Higher Vocational Teachers
【下载频次】	★★★★★
【作者】	刘晶; 张祥兰;
【英文作者】	LIU Jing; ZHANG Xiang-lan; Institute of Education Economics&Administration in University of Science&Technology;
【作者单位】	北京科技大学教育经济与管理研究所; 北京教育学院科研处;
【文献出处】	北京科技大学学报(社会科学版) , Journal of University of Science and Technology Beijing(Social Sciences Edition), 编辑部邮箱 2013年 06期期刊荣誉：ASPT来源刊 CJFD收录刊
【中文关键词】	高职院校教师; 胜任力; 胜任力模型;
【英文关键词】	higher vocational teachers; competency; competency model;
【摘要】	文章的研究采用理论分析与实践调查相结合的方法 ,综合运用问卷调查、访谈、统计分析的方法 ,获取并鉴别出高职院校教师的胜任特征,探索构建了高职院校教师胜任力模型。该模型为高职院校进行教师招聘、考核、培训提供了参考和借鉴。
【英文摘要】	The paper analyzes and identifies teachers' competence characteristics,and then builds teachers' competency model in higher vocational colleges,using a combination tactics of theoretical and empirical,and applying combination methods of interview,questionnaire,and statistics.The model provides reference for recruitment,assessment and training of teachers in higher vocational colleges.
【基金】	2009年度北京市教育科学十一五规划青年专项课题“高职院校教师胜任力模型研究”(课题批准号CEA09070)的阶段性研究成果
【更新日期】	2014-04-23
【分类号】	G715.1
【正文快照】	随着高职院校的大力发展,高职院校师资队伍建设问题日益受到关注。现存的高职院校教师队伍来源复杂、专业教师实践教学能力差、教师队伍结构不合理、教师素质参差不齐等问题,制约着高职院校教育办学特色的形成和教学质量的提升。目前,大多数高职院校对专业教师的选拔、培训、考

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