节点文献

对学习困难学生深度辅导的思考

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具，请取消加速工具后下载。

【作者】 王璐； 刘娜；

【机构】 华北电力大学；

【摘要】 部分学生由于没有建立明确的学习目标,不认同所学专业,以及对大学生活适应能力差等因素,出现学习困难现象。辅导员应认真了解学习困难学生,对其进行科学的深度辅导。通过建立深度辅导工作的支持网络,形成深度辅导合力,帮助学习困难学生健康成长。

【关键词】 深度辅导； 学习困难学生；
  • 【文献出处】 北京教育(德育) ,Beijing Education , 编辑部邮箱 ,2013年06期
  • 【分类号】G641
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】170
知网节下载
节点文献中： 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络
二级参考文献(0)
参考文献(0)
共引文献(0)
节点文献
同被引文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)