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历史人物的心育价值及实现路径
【摘要】 良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。初中历史人物教学在培养学生积极健康心理方面具有十分明显的学科优势,蕴含丰富的心育资源,理应正视其心育价值,采取恰当的心育策略,推动学生身心全面发展。
- 【文献出处】 教育科学论坛 ,Education Science Forum , 编辑部邮箱 ,2012年05期
- 【分类号】G633.51;G447
- 【被引频次】1
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【摘要】 良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。初中历史人物教学在培养学生积极健康心理方面具有十分明显的学科优势,蕴含丰富的心育资源,理应正视其心育价值,采取恰当的心育策略,推动学生身心全面发展。