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留学生《药理学》课程教学预评估体系的实践和探索
【摘要】 发现留学生药理学教学过程中存在的问题,建立留学生教学预评估体系,以评估结论校正教学目标,合理选择、编写优质教材,调整和优化教学内容,引进和改进教学方法及教学手段,减少教学的盲目性与被动性,提高教学针对性与主动性,保证留学生药理学教学能真正做到因材施教、有的放矢,培养符合临床医学需求的高素质的留学生专业人才。
【基金】 温州医学院教育教学改革研究项目资助,项目编号JGEL2010054,JGYLA2010003Z2
- 【文献出处】 中国高等医学教育 ,China Higher Medical Education , 编辑部邮箱 ,2012年11期
- 【分类号】R-4
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