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两种PBL在组织胚胎学教学中的应用和评价
【摘要】 目的:探索两种PBL教学模式在组织胚胎学教学中的效果。方法:在2010医学本科护理3班和涉外护理3班先后用一般PBL教学法和改进PBL教学法进行了教学,对照组为传统教学法。结果:就总体而言,两种PBL均优于传统教学法(P<0.01)。结论:在当前教师严重不足的情况下,改进PBL可在一定程度上代替一般PBL。
【基金】 安徽中医学院组织胚胎学精品课程zlgc200913;安徽中医学院质量工程zlgc200903;安徽省自然科学基金03043003
- 【文献出处】 中国高等医学教育 ,China Higher Medical Education , 编辑部邮箱 ,2012年11期
- 【分类号】R-4
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