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职教师资专业“形势与政策”课程“三三制”教学模式探析
【摘要】 职教师资专业的"形势与政策"课程强调职业性、教育性和学术性相融合。通过试行"三三制"教学模式,从教学理念、教学内容、教学方法、教学手段、教学团队等方面提高"形势与政策"课程教学对职教师资学生学习的针对性和实效性。
【基金】 广西师范大学德育基金项目“大学生形势政策教育的创新研究”(项目编号:师政科技[2008]8号)
- 【文献出处】 职教通讯 ,Communication of Vocational Education , 编辑部邮箱 ,2012年03期
- 【分类号】G711
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