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基于任务驱动的专业培养模式与教学方法探索

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【作者】 罗烽；

【机构】 深圳大学机电与控制工程学院；

【摘要】 <正>以学生为中心,以一个具体的工程项目为主线,带动某一专业方向全套选修课程的教学,对于培养工科高年级学生的自学能力、应用能力、创新精神、协作意识都具有积极的作用。1引言任务驱动教学法在国外已获得广泛应用,成为一种常规的教学模式。它不仅用于语言教学[1-2],在高校的专业

【关键词】 专业培养模式； 教学方法探索； 任务驱动教学法； 教学尝试； 协作意识； 自学能力； 语言教学； 创新精神； 工作日志； 自主学习；
  • 【文献出处】 中国教育技术装备 ,China Educational Technology & Equipment , 编辑部邮箱 ,2012年26期
  • 【分类号】G642.4
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】36
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