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提问在数学课堂教学中的应用技巧
【摘要】 <正>怎样提高课堂提问的效果,如何把握课堂提问的技巧呢?在多年的教学实践中,笔者在这一方面做了初步尝试和探讨,归纳出课堂提问的"十要素"。1提问要有目的课堂提问的内在意图要清楚,否则提问也是徒劳的。备课时,教师在深入钻研教材的同时,还应研究提问的目的,使每一次提问都有意义,根据课堂教学的需要,可设计目的明确的提问,如温故知新的复习性提问,组织学生的定向性提问,理解知
- 【文献出处】 卫生职业教育 ,Health Vocational Education , 编辑部邮箱 ,2012年14期
- 【分类号】O1-4;G712.4
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