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信号类课程教学中连续与离散的类比性  
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【英文篇名】 Analogy of continuity and discreteness in teaching of signal courses
【下载频次】 ★★★
【作者】 潘文诚; 徐鸿飞; 李津蓉; 孙月兰; 李曙光;
【英文作者】 PAN Wen-cheng; XU Hong-fei; LI Jin-rong; SUN Yue-lan; LI Shu-guang(School of Automation and Electrical Engineering; Zhejiang University of Science and Technology; Hangzhou 310023; China);
【作者单位】 浙江科技学院自动化与电气工程学院;
【文献出处】 浙江科技学院学报 , Journal of Zhejiang University of Science and Technology, 编辑部邮箱 2012年 04期  
期刊荣誉：ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 信号类课程; 连续; 离散; 类比性; 并行讲授;
【英文关键词】 signal courses; continuity; discreteness; analogy; parallel teaching;
【摘要】 从探索信号类课程中连续和离散两部分内容并行讲授的角度出发,对具有共性和可比性的知识点进行了类比性的解读。涉及时域分析中连续信号和离散序列的内在联系,连续系统和离散系统的卷积分析法,频域分析中基于傅里叶变换与离散时间傅里叶变换的频谱分析法,复频域分析中的基于拉氏变换和z变换的系统函数法,以及从连续性与周期性看傅里叶变换和离散傅里叶变换的本质等方面的内容。简要地给出了课程整合的实践思路。
【英文摘要】 To search after the possibility of parallel teaching for the continuous and discrete parts in the signal courses,we analyze the knowledge points of common and comparable nature.The study relates to the internal relations of continuous signals and discrete sequence in time-domain analysis,the convolution analysis method of continuous systems and discrete systems,the spectrum method based on Fourier transform and discrete-time Fourier transform in frequency-domain analysis,the system function method based on ...
【基金】 浙江科技学院教学研究重点项目(2009ⅠA-001)
【更新日期】 2012-09-29
【分类号】 TN911.6-4
【正文快照】 信号类课程一般指信号与系统和数字信号处理两门课程,其从信号的时间特性和频率特性入手,重点讲述确定性信号经过线性时不变系统的分析和综合。信号与系统课程主要针对连续时间系统,数字信号处理课程主要针对离散时间系统展开讨论[1-8]。在长期的教学实践中,笔者既体会到了信号

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