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高校民族传统体育念动教学对学生身心健康的影响
【摘要】 目的:探讨高校民族传统体育念动教学对学生身心健康的影响。方法:问卷调查法、文献资料法、实验法、测量及数据统计法。结果:高校体育念动教学,符合民族传统体育项目教学,符合学生的身心发展特点,受广大学生欢迎;能很好地提高学生的身体素质和运动技术的掌握;能很好地提高学生心理素质和学生个性的发展。
【基金】 淮海工学院课题(编号:s2011124)
- 【文献出处】 运动 ,Sport , 编辑部邮箱 ,2012年20期
- 【分类号】G807.4
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