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反思基础教育体育课程改革中不同的观点

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【摘要】 <正>我国自2001年实行基础教育体育课程教学改革至今以来已有11个年头,在此其间发生了不少重要的问题,出现过许多争议,当然同时也有许多问题得到了纠正。所以,作为基层教师来讲,我们始终认为本次体育课程改革主流是好的,改革的方向也是正确的,尽管在改革中遇到过

【基金】 教育部人文社会科学研究项目基金资助(09YJA880067);国家社会科学基金项目资助(11BTY041);江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金资助项目(09SJB890005)
  • 【分类号】G807.4
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