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高等教育服务质量评价尺度的构建与检验
【摘要】 采用多元数据统计方法,就构建高等教育服务质量评价尺度(EDUQUAL)进行实证研究,以确立基于学生、用人单位为评价导向的高等教育服务质量评价尺度,期望能对改进我国高等教育机构服务质量提供依据。
- 【文献出处】 教育学术月刊 ,Education Research Monthly , 编辑部邮箱 ,2012年01期
- 【分类号】G647
- 【被引频次】10
- 【下载频次】274
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【摘要】 采用多元数据统计方法,就构建高等教育服务质量评价尺度(EDUQUAL)进行实证研究,以确立基于学生、用人单位为评价导向的高等教育服务质量评价尺度,期望能对改进我国高等教育机构服务质量提供依据。