节点文献
中暑专题学习网站协作式学习的设计与开发
【摘要】 运用情境认知与学习理论设计开发《中暑》专题学习网站的协作式学习模块,探讨了在这一理论指导下,讨论区及实时交流区等的设计思路,为学生提供良好的远程互动协作平台。
【基金】 国家级预防医学实验教学示范中心建设项目(教高函[2009]28号);广东省高校现代教育技术“151”工程基金资助项目(GDA050)
- 【文献出处】 西北医学教育 ,Northwest Medical Education , 编辑部邮箱 ,2012年06期
- 【分类号】G434
- 【下载频次】36