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护理本科生参与教师科研课题的实践

Practice of nursing undergraduates involved in teachers’ scientific research

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【作者】 杜少英； 冯智聪； 胡景萍； 冯智敏； 张艳文； 刘芳；

【Author】 DU Shaoying1,FENG Zhicong2,HU Jingping1,FENG Zhimin3,ZHANG Yanwen1,LIU Fang4(1.Nursing College of Hebei University,Baoding 071000,China;2.School of Public Administration of Inner Mongolia University,Hohhot 010021,China;3.Affiliated Hospital of Hebei University,Baoding 071000,China;4.The First Hospital of Baoding,Baoding 071000,China)

【机构】 河北大学护理学院； 内蒙古大学公共管理学院； 河北大学附属医院； 保定市第一医院；

【摘要】 护理本科生具备初步的科研意识和科研能力是护理本科教育的培养目标之一,将小组学习的方法运用于科研实践,带领护理本科生参与教师的科研课题,提高了学生的科研意识和科研能力。

【Abstract】 The training goal of nursing undergraduate education is to make the students have the basic scientific research skills.The teachers lead the nursing undergraduate to take part in her scientific research by group learning in order to improve the students’ scientific research skills.

【关键词】 护理本科生； 小组学习； 科技创新； 教师； 科研课题；
【Key words】 nursing undergraduate； group learning； technical innovation； teacher； scientific research；
【基金】 河北省保定市科学计划研究与发展计划项目(10ZF066);河北大学大学生科技创新项目(2010081)
  • 【文献出处】 医学研究与教育 ,Medical Research and Education , 编辑部邮箱 ,2012年05期
  • 【分类号】R-4
  • 【被引频次】1
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