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组织学与胚胎学设计性实验开设实践探讨
【摘要】 改革传统的实验教学方法和考试模式,通过优化实验教学模块,对组织学39学时13个实验单元实验内容进行整合,留出4个实验单元为设计、创新实验时间,把设计性、创新性实验纳入实验教学计划,安排4次创新实验,培养医学生的创新能力。
【基金】 泰山医学院重点教学研究课题基金资助项目(ZD2009);山东省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究课题基金资助项目(YBKT2011025)
- 【文献出处】 基础医学教育 ,Basic Medical Education , 编辑部邮箱 ,2012年11期
- 【分类号】R329-4
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