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组织学与胚胎学学导式实验教学实践与体会
【摘要】 学导式教学法是以学生为主体,充分调动学生的积极性和主动性,在教师的指导下,引导学生掌握科学的学习方法,培养和提高了学生的自学能力、表达能力、发现问题解决问题的能力及团队合作精神。
【基金】 温州医学院教学改革基金资助项目(JGYLB2010010)
- 【文献出处】 基础医学教育 ,Basic Medical Education , 编辑部邮箱 ,2012年03期
- 【分类号】R32-4
- 【被引频次】4
- 【下载频次】79