节点文献

任务驱动教学模式在社会工作课程中的应用——以《人类行为与社会环境》课程为例

Applying Task-based Teaching Mode to Curriculum of Social Work:Base on the Curriculum of Human Behavior and Social Environment

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 付敏红

【Author】 FU Min-hong(School of Politics and Law,Guangxi Teachers Education University,Nanning,Guangxi,530001)

【机构】 广西师范学院政法学院

【摘要】 社会工作是一门应用性很强的学科,在社会工作课程中运用任务驱动教学模式,能有效调动学习者自主学习和合作学习的积极性。任务驱动教学模式包括设计任务、准备任务、交流和评价等环节。使用这种模式的过程中,要注意任务的可操作性、拓展性,学生的主体地位与教师的主导地位有效结合。

【Abstract】 Social work is an applied subject;task-based teaching mode is applied to curriculum of social work,which can inspire the enthusiasm of autonomous learning and cooperative learning of the students.Task-based teaching mode includes three links,such as the process of task design,task preparation,task demonstration and evaluation.In the process of using this model,we must pay attention to the maneuverability and expanding of task,the effective combination of student’s center status and the teacher’s guiding position.

  • 【文献出处】 社会工作 ,Journal of Social Work , 编辑部邮箱 ,2012年05期
  • 【分类号】C916
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】393
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络