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《会话分析与第二语言教学:ESL/EFL教师指南》评介
【摘要】 <正>会话分析(Conversation Analysis/CA)产生于上世纪60年代末的社会学领域,创始人是美国社会学家H.Sacks,E.Schegloff和G.Jefferson。该方法以发生在自然环境中的会话为语料,研究人们交际中的潜在规则和秩序。尽管在过去几十年中,会话分析研究得到了长足的发展,但CA在教学中的潜在作用并未得到足够重视和充分开发。
【基金】 山东省社科基金项目“话语分析视角下的课堂话语建构研究”(10CWXJ13)系列成果之一
- 【文献出处】 山东社会科学 ,Shandong Social Sciences , 编辑部邮箱 ,2012年07期
- 【分类号】H319
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