节点文献
信息处理技术支持下的教学反思研究——对一堂大学英语课的S-T分析
【摘要】 教育信息处理在教学过程和教学效果的评定中具有重要作用。从实践出发,运用教育信息处理中的S-T分析方法对一堂广西师范学院的大学英语教学过程进行了分析研究及客观评价,以此支持教师的教学反思过程。
- 【文献出处】 软件导刊(教育技术) ,Software Guide , 编辑部邮箱 ,2012年02期
- 【分类号】G434
- 【被引频次】6
- 【下载频次】323
中国学术期刊网络出版总库
【摘要】 教育信息处理在教学过程和教学效果的评定中具有重要作用。从实践出发,运用教育信息处理中的S-T分析方法对一堂广西师范学院的大学英语教学过程进行了分析研究及客观评价,以此支持教师的教学反思过程。