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青少年学生适度独处的价值及指导策略
【摘要】 在日益强调人的社会性发展的今天,人们往往过分看重交往的意义,却忽视了与交往平行的另一种生活状态——独处。适度独处对青少年学生身心发展的独特价值体现在四个方面:有利于心理的健康;有利于智力的发展;有利于社会性的发展;有利于创造力的发展。青少年学生独处能力培养的指导策略包括:帮助青少年学生树立正确的独处观;为青少年学生独处创设良好的环境;培养青少年学生的反省思维能力;培养青少年学生健康向上的兴趣爱好等。
【基金】 湖北省教育科学“十二五”规划立项课题(编号:2011B129);奕阳教育研究院资助
- 【文献出处】 青少年研究(山东省团校学报) ,Youth & Juvenile Research , 编辑部邮箱 ,2012年04期
- 【分类号】G41
- 【被引频次】3
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