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高职《农畜产品加工技术》课程理论实践一体化教学改革的探索
【摘要】 本文结合《农畜产品加工技术》课程教学改革实践,通过课程内容的重构,教学组织方式和考核方法的革新,以培养学生综合职业能力为核心,对理论学习与实践学习相统一、行动与认知和情感相统一、个体人格发展与职业发展相统一的"理论实践一体化课程"教学模式进行了探索性的设计与实践。
【基金】 内蒙古农业大学2010年教改立项课题
- 【文献出处】 内蒙古农业大学学报(社会科学版) ,Journal of Inner Mongolia Agricultural University(Social Science Edition) , 编辑部邮箱 ,2012年05期
- 【分类号】TS20-4;G712
- 【被引频次】2
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