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过程完整化教学模式理论研究现状及其特点——主要以《内蒙古师范大学学报》各版本载文为研究样本
【摘要】 本文以《内蒙古师范大学学报》(1996-2011年)各版本载文为样本,论述了过程完整化教学模式理论(包括过程完整化学习模式)创建二十年来的研究现状;讨论归纳出对该理论的研究的特点,即研究时间较早且持续时间较长、研究成果比较丰富且得到及时推广等。其带给教育研究的启示是:要准确把握教育研究的选题,研究有价值的选题;要持续研究,要有推广有价值的研究成果的意识,使有价值的研究成果发挥效用;教育研究者要有教育的信仰。
【关键词】 过程完整化教学模式理论；
研究现状；
特点；
内蒙古师范大学学报；
- 【文献出处】 内蒙古师范大学学报(教育科学版) ,Journal of Inner Mongolia Normal University(Educational Science) , 编辑部邮箱 ,2012年12期
- 【分类号】G633.96
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