非生物专业“生命科学导论”课程教学内容的研究与实践

【摘要】 生命科学知识是素质教育最主要的教育内容之一。为适应高素质人才培养的需要,我校面向化工非生物专业开设了"生命科学导论",但课程存在内容多、知识综合性强、课时少且无实验课,教材更新滞后,教学方法和评价单一,教学缺乏系统性等问题,影响教学效果。针对这些问题,从教学内容、方法和手段、评价方式等环节进行了积极的探索,提出根据学科特色选择教学内容,挖掘专业中的生命科学知识,研讨社会热点问题,选用现代教学方法,注重过程考核,取得了良好的效果。更多还原