节点文献

网络环境下大学英语教师的“隐身”角色

The “Invisible” Role of College English Teachers under Network Environment

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 游桂兰彭石玉

【机构】 武汉工程大学外语学院

【摘要】 培养学生的自主学习能力是大学英语教学改革的一个热门话题。本文指出大学英语教师需要及时调整自身角色来满足网络环境要求,教师有必要从传统的"演员"角色过渡到"导演"、"编剧"、"摄影"、"制片"及"观众"等不同角色。大学英语教师必须充分发挥"隐身"作用,帮助和督促学生养成自主学习习惯和提高自主学习能力。

【Abstract】 Cultivating students’ self-learning ability is one of the major issues in the process of College English Reform.The paper claims that college English teachers should adjust their roles in time to meet the needs of the new network environment,transforming from the traditional role as actors to various roles such as directors,playwrights,photographers,producers and audiences.College English teachers should exert their invisible roles to help students develop and enhance their autonomous learning ability.

【基金】 全国教育科学规划外语教育研究专项课题(GPA115017);湖北省教育厅科学技术研究重点项目(D20101503);湖北省高等学校教学研究立项项目(2011377)
  • 【文献出处】 考试与评价(大学英语教研版) ,College English Teaching and Research , 编辑部邮箱 ,2012年02期
  • 【分类号】H319
  • 【下载频次】69
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络