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无机化学微观物质结构的教学方法探讨

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【摘要】 本文针对学生学习无机化学微观物质结构部分的难点,提出了对其教学方法的改进,充实教学内容,活跃学习气氛,增强了教学效果,并培养了学生的科学思维分析方法。

【关键词】 微观物质结构教学方法探讨
  • 【文献出处】 科技信息 ,Science & Technology Information , 编辑部邮箱 ,2012年32期
  • 【分类号】O61-4;G642
  • 【被引频次】6
  • 【下载频次】106
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