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图式与听力理解策略
【摘要】 图式理论是利用图式进行语言理解和文本语篇理解的学说,通过激活相关图式,可以有效提高对语言信息的理解。从认知语言学的角度出发形成的图式概念及图式理论极大的推动了听力教学的发展。
【基金】 2009年青岛科技大学教学研究与改革项目,编号:194号
- 【文献出处】 科技信息 ,Science & Technology Information , 编辑部邮箱 ,2012年12期
- 【分类号】H319
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