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同济大学行政管理专业实践教学效果评价及研究
【摘要】 实践教学与理论教学既有密切联系,又有相对独立性,是两个相对独立、相互依存又互相促进的教学体系。进行实践教学改革、构建实践教学创新模式以满足社会需求,是高校行政管理专业面临的重要课题。本文结合同济大学行政管理专业实际情况,在探讨高等教育教学中实践教学的基本理论基础上剖析行政管理专业实践教学的现状,以问卷调查为基础探讨了实践教学存在的问题,并在此基础上提出了一些改进建议。
【基金】 同济大学教学改革项目“行政管理专业实践教学改革与创新”、“影响学院教务管理质量的因素与对策分析——基于二级学院层面的分析”的研究成果之一
- 【文献出处】 教育教学论坛 ,Education Teaching Forum , 编辑部邮箱 ,2012年39期
- 【分类号】D035-4;G642.4
- 【被引频次】2
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