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增强音体美专业《思想道德修养与法律基础》课的实效性与针对性研究
【摘要】 长期以来,音体美专业学生的《思想道德修养与法律基础》课的效果不尽如人意。笔者在长期的教学实践中体会到,只有增强该门课程的实效性和针对性才能使其入耳、入脑、入心,也才能真正发挥其主渠道的作用。笔者在实践中探索出:需要感是实效性和针对性的客观基础;尊重差异、突出专业特性是针对性和实效性的必然要求;多媒体辅助教学是针对性和实效性的技术保障。
【基金】 李国强主持的安徽阜阳师范学院校级教研课题《特殊专业学生思想道德修养与法律基础课的针对性与实效性研究》(项目编号:FYJ200535);安徽省高校省级人文社科研究项目《安徽省高校学生文化的设计与实施模式研究》研究成果(项目编号:2007sk264)
- 【文献出处】 教育教学论坛 ,Education Teaching Forum , 编辑部邮箱 ,2012年33期
- 【分类号】G641
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