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建构主义学习观在《生物教学论》课程教学中的应用
【摘要】 建构主义学习观强调学生的经验,以学生为中心,互动合作学习及创设真实学习环境的运用,而其在生物教学论课程教学中的应用,取得了较好的教学效果、经验,提高了学生的主动性、参与性,学生得到更好的发展。
- 【文献出处】 教育教学论坛 ,Education Teaching Forum , 编辑部邮箱 ,2012年02期
- 【分类号】Q-4
- 【被引频次】4
- 【下载频次】256
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【摘要】 建构主义学习观强调学生的经验,以学生为中心,互动合作学习及创设真实学习环境的运用,而其在生物教学论课程教学中的应用,取得了较好的教学效果、经验,提高了学生的主动性、参与性,学生得到更好的发展。