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高职院校“基础课”课内实践活动优化的理念与途径

Promoting Professional College Foundation Course Classroom Practice’s Philosophy and Approach

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【作者】 朱中原； 李廷宪；

【Author】 ZHU Zhong-yuan1,LI Ting-xian2(1.Anhui Business College of Vocational Technology,Wuhu 241000,China;2.Anhui Normal University,Wuhu 241000,China)

【机构】 安徽商贸职业技术学院政法部； 安徽师范大学政法学院；

【摘要】 形式化、随意性和低质化是高职院校《思想道德修养与法律基础》课(以下简称"基础课")课内实践活动开展的现状特点。要改变这种现状就必须创新教学理念,从科学化、精细化和专业化三个方面来优化教学目标,从完善保障机制和创新活动模式两方面来提升实践教学的实效性。

【Abstract】 Formalism,arbitrary and Low-quality are professional college "foundation" course classroom practice’s implementing status and characteristics.We must innovate the teaching idea to change this situation,optimize the teaching objectives from scientific,meticulous and professional,and improve practical teaching’s effectiveness through perfecting protection mechanism and innovating activity patterns.

【关键词】 高职院校； 基础； 课内实践； 理念； 活动模式；
【Key words】 professional college； foundation； classroom practice； philosophy； activity pattern；
【基金】 2011年安徽省高职院校思政理论课教师进修学习支持项目(2011SZKJSGC10-15);国家社科基金课题:“‘青年马克思主义者培养工程’培养机制研究”(09BKS054)的子课题:“高职院校青年马克思主义者培养模式研究”
  • 【文献出处】 佳木斯大学社会科学学报 ,Journal of Social Science of Jiamusi University , 编辑部邮箱 ,2012年02期
  • 【分类号】G712.4
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