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营造图书馆阅览室学习氛围的思考
【摘要】 本文提出营造阅览室学习氛围是高校图书馆拓展教育职能的需要,其作用有两个方面,一是诱导学习,二是读者相互激励学习热情。这是一项围绕高校教育教学改革开展的工作,具体的操作途径有:构建空间环境基础,发展人文环境两个方面。
- 【文献出处】 吉林广播电视大学学报 ,Journal of Jilin Radio and TV University , 编辑部邮箱 ,2012年06期
- 【分类号】G258.6
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