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学风建设中本科生课堂建设的信息不对称问题研究
【摘要】 我国高校扩招以后学风有所滑坡,这是普遍现象。如何有效改善和推进学风建设是高等教育的重要课题。在学风建设的各个方面中,课堂特别是基础课的课堂信息不对称,是导致课堂教育效果不理想的重要因素之一。文章立足建立沟通机制,保证信息完全,对消除课堂信息不对称展开论述,以求实现改善和推进学风建设的目的。
【基金】 黑龙江省高等教育教学改革项目“本科生导师制研究与实践”的阶段性成果
- 【文献出处】 经济师 ,China Economist , 编辑部邮箱 ,2012年07期
- 【分类号】G642.4
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