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基于“3+1”培养模式的国际贸易专业课程体系探析
【摘要】 传统的国际贸易专业教学在课程设置中存在着重理论轻实践等问题,导致学生的培养与市场需求脱节。为了适应社会需求,在采用"3+1"培养模式的过程中,必须改革课程体系为其实施提供保障。
【基金】 黑龙江科技学院经济管理学院教学研究项目
- 【文献出处】 经济师 ,China Economist , 编辑部邮箱 ,2012年01期
- 【分类号】F740-4
- 【被引频次】7
- 【下载频次】118