【摘要】 1992年以来我国逐步建立起来的"分级管理、分类负责"的成人高等教育管理体制既取得了巨大成就,同时也面临着诸多问题。从学习成果互认的视角探讨我国成人高等教育管理体制的改革,应从教育质量互信、教育资源互享、学习成果互认、学习成果互换、办学水平互评、办学效益互利等方面进行改革创新,以建立人人皆学、处处能学、时时可学的学习型成人高等教育管理体制。更多还原

【Abstract】 The system of the Chinese adult higher education established in 1992 is successful but faces new challenges.This paper discusses the management based on mutually-recognized credits,education quality,resources,exchanges,evaluations,and win-win mechanisms.This is good for any adult no matter who and where he is.更多还原