内地西藏班数学复习课教学模式探讨-中国学术期刊网络出版总库

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内地西藏班数学复习课教学模式探讨

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【作者】	刘海霞; 肖卓峰;
【作者单位】	河北师范大学附属民族学院;
【文献出处】	河南科技 , Journal of Henan Science and Technology, 编辑部邮箱 2012年 18期期刊荣誉：ASPT来源刊 CJFD收录刊
【摘要】	<正>复习课是中学数学教学中一种非常重要的课型,是数学教学过程中不可或缺的环节,它可以系统地加深学生对旧知识的理解,帮助学生查漏补缺,在巩固基础知识的基础上发展学生自身的能力。目前,普通中学一般采用讲授型的课堂教学模式,首先树立复习内容所涉及的知识点,然后通过例题讲解这些知识点,并进行变式巩固,最后对所讲授的知识进行归纳总结。重点高中由于学生基础好,能力强,一般是课前学生自学,课中老师
【基金】	河北师范大学科研基金资助(W2010Y21)
【更新日期】	2013-05-07
【分类号】	G633.6
【正文快照】	复习课是中学数学教学中一种非常重要的课型,是数学教学过程中不可或缺的环节,它可以系统地加深学生对旧知识的理解,帮助学生查漏补缺,在巩固基础知识的基础上发展学生自身的能力。目前,普通中学一般采用讲授型的课堂教学模式,首先树立复习内容所涉及的知识点,然后通过例题讲解

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